Convocatoria de Marx Arriaga para “refundar” la SEP crea polémica y confrontación política

Marx Arriaga, director de Materiales Educativos de la Secretaría de Educación Pública (SEP), volvió a generar controversia tras lanzar una convocatoria dirigida al magisterio nacional para impulsar una reorganización interna de la dependencia y del Sistema Educativo Nacional, basada en los principios del obradorismo y la Cuarta Transformación.

El llamado fue difundido a través de su cuenta de X y propone la creación de comités que funcionen como contrapesos internos frente a la actual dirección de la SEP, encabezada por el secretario Mario Delgado. De acuerdo con Arriaga, estos grupos buscarían “refundar” la institución educativa y reorientar su funcionamiento conforme al proyecto educativo impulsado durante el sexenio de Andrés Manuel López Obrador.

El funcionario sostuvo que, pese a la implementación del Plan de Estudios 2022 y a la distribución de más de cien libros de texto gratuitos de la llamada “Nueva Familia”, persisten prácticas que calificó como neoliberales dentro de la SEP. Señaló que aún existen mecanismos de control, simulación administrativa y presiones externas que, a su juicio, frenan una transformación profunda del sistema educativo nacional.

En ese contexto, Arriaga advirtió sobre supuestos intentos de privatización de la educación pública y planteó la conformación de los Comités para la Defensa de la Nueva Escuela Mexicana (NEM). Según explicó, estos organismos tendrían como ejes la organización política del magisterio y la defensa de los libros de texto gratuitos elaborados durante el gobierno anterior.

“En los Comités nos instruiremos, nos agitaremos y nos organizaremos como contrapesos reales frente a los poderes hegemónicos y los operadores políticos que buscan privatizar la educación. Nuestra meta será refundar SEP y el Sistema Educativo Nacional”, expresó el directivo en su publicación.

Arriaga también señaló a organismos empresariales y multilaterales, como la Coparmex, la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE), el Fondo Monetario Internacional y el Banco Mundial, como actores que influyen en las políticas educativas del país. Afirmó que los comités permitirían la formación política del magisterio, la organización territorial y la consolidación de un “poder popular” alineado con la Cuarta Transformación, con el objetivo de “humanizar” la educación y retomar el rumbo del proyecto educativo previo.

La convocatoria se da en un escenario marcado por la polémica en torno a los libros de texto gratuitos coordinados por Arriaga en 2022, los cuales han sido objeto de litigios e impugnaciones por parte de organizaciones de padres de familia y algunos gobiernos estatales, que cuestionaron tanto su contenido como el proceso de elaboración.

Tras el anuncio, el dirigente nacional del PRI, Alejandro Moreno, respondió con severas críticas. En su cuenta de X calificó el discurso de Arriaga como fanático y lanzó expresiones ofensivas contra el funcionario. Además, acusó al gobierno de Morena de actuar como “una secta” y de poner en riesgo la educación de niñas y niños, al tiempo que rechazó que la SEP sea utilizada con fines ideológicos.

Hidalgo reanudará clases tras las inundaciones; podrán usar modalidad presencial o en línea

El estado de Hidalgo retomará las actividades escolares este lunes 20 de octubre, tras la suspensión provocada por las fuertes inundaciones que afectaron a gran parte del territorio. La Secretaría de Educación Pública estatal confirmó que las clases se reanudarán en todos los niveles y modalidades educativas, tanto en escuelas públicas como privadas, pertenecientes al ciclo escolar 2025-2026.

El anuncio fue difundido a través de un comunicado oficial compartido por el gobernador Julio Menchaca, en el que se detalla que el regreso a clases se realizará bajo un esquema flexible. Cada plantel educativo deberá evaluar las condiciones de sus instalaciones para determinar si las labores podrán reanudarse de manera presencial o si será necesario mantenerlas a distancia hasta que las condiciones sean seguras.

El documento señala que las tareas de limpieza, desazolve y rehabilitación continúan en distintos municipios afectados por las lluvias torrenciales del 9 y 10 de octubre, que provocaron el desbordamiento de ríos y arroyos en cinco estados del país. En Hidalgo, las inundaciones impactaron a 40 municipios, con afectaciones a vialidades, viviendas y centros educativos.

De acuerdo con el reporte oficial, en caso de que los daños en los planteles sean significativos, se contempla la reconstrucción total o parcial de las escuelas perjudicadas. La Secretaría de Educación Pública estatal enfatizó que la prioridad será garantizar la seguridad de estudiantes, docentes y personal administrativo, por lo que cada institución deberá realizar una valoración detallada antes de reanudar actividades presenciales.

Las precipitaciones dejaron un saldo trágico a nivel nacional, con 76 personas fallecidas, de las cuales 22 correspondían al estado de Hidalgo, según las cifras más recientes. Además de las afectaciones humanas, los daños materiales fueron extensos en comunidades rurales y urbanas, lo que llevó a suspender las clases durante más de una semana en gran parte de la región.

Mientras Hidalgo prepara el retorno a las aulas, en otros estados las autoridades mantienen la suspensión. En Veracruz, otro de los territorios duramente golpeados por las inundaciones, la Secretaría de Educación anunció la extensión del paro escolar hasta el 25 de octubre, con el fin de completar las labores de limpieza y reparación en los municipios más dañados.

El gobierno de Hidalgo subrayó que la reactivación de las clases forma parte del esfuerzo coordinado entre autoridades estatales, municipales y federales para restablecer la normalidad educativa y social tras la emergencia. Con ello, se busca avanzar en la recuperación de los espacios escolares y garantizar que los más de un millón de estudiantes hidalguenses puedan retomar sus actividades académicas en condiciones seguras, ya sea desde sus aulas o mediante plataformas virtuales.

SCJN ordena a SEP eliminar mención de Lorenzo Córdova en libro de texto por vulnerar su honor

La Segunda Sala de la Suprema Corte de Justicia de la Nación (SCJN) resolvió otorgar un amparo a Lorenzo Córdova Vianello, exconsejero presidente del Instituto Nacional Electoral (INE), en relación con una mención contenida en los libros de texto gratuitos de sexto grado de educación básica.

La resolución instruye a la Secretaría de Educación Pública (SEP) a modificar la versión digital del libro “Proyectos comunitarios”, específicamente en su página 246, donde se hace referencia a Córdova. El texto deberá ser editado para eliminar dicha mención, por considerarse una afectación a los derechos fundamentales del exconsejero.

La impugnación fue promovida por autoridades electorales, luego de que una jueza federal determinara que la inclusión del fragmento en los libros transgrede el derecho a una educación objetiva, al presentar de forma parcial un episodio relacionado con la vida pública del exfuncionario. El proyecto judicial estuvo bajo la ponencia del ministro Javier Láynez Potisek.

En su demanda, Lorenzo Córdova argumentó que el contenido mencionado en el libro deriva de una intervención ilegal de sus comunicaciones privadas. Afirmó que su inclusión en un material educativo oficial constituye una pena “infamante y excesiva”, atribuida por el Estado mexicano, y que lo expone a riesgos y vulnerabilidades innecesarias.

La sentencia de la Corte señala que los planteamientos del quejoso son fundados, ya que la inclusión del pasaje en cuestión afecta su derecho al honor y la reputación, al modificar la percepción pública sobre su persona sin brindar un contexto completo ni equilibrado. “Resultan fundados los argumentos del quejoso a través de los cuales plantea que el acto reclamado transgrede su derecho al honor y reputación debido a que modifica la opinión, idea o concepto que la gente tiene sobre dicha persona”, detalla el fallo.

La resolución también respalda la interpretación previa de la jueza de primera instancia, quien advirtió que el pasaje en cuestión “sólo muestra una parte de los hechos que dieron su origen y demerita las cualidades morales y profesionales que ha demostrado a lo largo de su carrera académica y profesional”.

Este amparo representa un precedente relevante sobre la responsabilidad del Estado mexicano al utilizar referencias a figuras públicas en materiales educativos, especialmente cuando dichas menciones pueden afectar derechos fundamentales, como la honra, la privacidad y la imagen pública.

Con la decisión de la Corte, la SEP deberá proceder a modificar la versión digital del libro y acatar la resolución para garantizar la imparcialidad y el respeto a los derechos humanos en sus contenidos pedagógicos.

Sheinbaum fija postura firme: Poder con humildad y coherencia en la 4T

Desde Palacio Nacional, la presidenta Claudia Sheinbaum reiteró su llamado a los militantes y funcionarios de Morena para que actúen con humildad, austeridad y congruencia, tras la polémica generada por los recientes viajes internacionales de figuras del partido, entre ellos Andrés Manuel López Beltrán, hijo del expresidente Andrés Manuel López Obrador.

Durante su conferencia del 28 de julio, Sheinbaum se dirigió con claridad al movimiento que representa: “El poder se debe ejercer con humildad, esa es mi posición y siempre va a ser”. La mandataria puntualizó que, si bien cualquier persona tiene derecho a viajar, quienes ocupan cargos públicos tienen una doble responsabilidad: actuar con ética y representar los principios que sustentan a la Cuarta Transformación.

La controversia más reciente surgió tras la difusión de imágenes de López Beltrán en el lujoso hotel Okura de Tokio, Japón. En la fotografía aparece acompañado por el diputado de Morena Daniel Asaf Manjarrez, quien previamente había trabajado como jefe de la Ayudantía presidencial. La escena en el buffet del hotel generó cuestionamientos sobre la coherencia entre el discurso de austeridad del movimiento y las acciones de algunos de sus miembros más visibles.

Sheinbaum enfatizó que la imagen pública de los representantes políticos debe reflejar los valores del movimiento, recordando que “no puede haber gobierno rico con pueblo pobre”, un principio heredado de la ideología lópezobradorista. La presidenta también subrayó que quienes hoy están en el servicio público tienen la posibilidad de ser recordados no solo por sus logros, sino también por su comportamiento ante la ciudadanía.

A lo largo de las últimas semanas, otros integrantes de Morena han sido señalados por vacacionar en destinos exclusivos, principalmente en Europa. Ante las críticas, varios legisladores han aclarado que sus viajes fueron costeados con recursos propios y que ocurrieron durante el actual receso legislativo, periodo en el que no asisten a sesiones salvo quienes forman parte de la Comisión Permanente.

Uno de ellos fue Mario Delgado, actual titular de la Secretaría de Educación Pública, quien también fue cuestionado por un viaje a Portugal. En la misma conferencia matutina, respondió: “Efectivamente, salí unos días con mis propios recursos y sin descuidar mis responsabilidades”.

Este tipo de situaciones ha puesto nuevamente sobre la mesa la discusión sobre la coherencia entre los principios fundacionales de la 4T y el comportamiento de sus integrantes. Con su posicionamiento, Sheinbaum busca marcar un rumbo claro hacia una congruencia entre el discurso y las acciones del gobierno que encabeza.

CNTE frena movilizaciones con promesas de devolución de descuentos y aumento salarial

Las protestas encabezadas por la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE) llegaron a una nueva etapa tras alcanzar un acuerdo con la Secretaría de Educación Pública (SEP), luego de casi un mes de movilizaciones y un paro general que afectó a miles de estudiantes en distintas entidades del país. La negociación permitió evitar una nueva jornada de parálisis educativa, luego de que más de 8 mil docentes fueran sancionados con descuentos salariales por no presentarse en sus aulas.

El punto más sensible de las protestas fue la exigencia del aumento salarial del 9% que el gobierno había prometido y cuya ejecución no se reflejaba aún en las nóminas de los maestros. Además, los descuentos aplicados a 8 mil 26 docentes encendieron el malestar entre las bases, con recortes que oscilaron entre 595 y 3 mil 828 pesos.

Pedro Hernández, secretario general de la Sección 9 de la CNTE, informó a más de mil 500 docentes congregados en el Centro Histórico que la SEP, por instrucciones directas del secretario de Educación, Mario Delgado Carrillo, se comprometió a devolver los descuentos aplicados y a hacer efectivo el incremento salarial correspondiente.

“La respuesta concreta de Juan Carlos Cummings García, director general de Administración de la Autoridad Educativa Federal en la Ciudad de México, es que, por indicaciones del secretario de Educación, se realizará la devolución de los descuentos que arbitrariamente nos aplicaron”, explicó el dirigente sindical.

El acuerdo se alcanzó tras una jornada de más de ocho horas de protesta, que incluyó la toma de las oficinas centrales de la SEP en Isabel la Católica 165, en el Centro Histórico de la Ciudad de México. Aunque los manifestantes señalaron que la ocupación fue pacífica, se reportaron afectaciones menores en dos oficinas del cuarto piso, donde documentos fueron desordenados y esparcidos.

Además del tema salarial, la CNTE reiteró su demanda histórica: la derogación de la Ley del ISSSTE de 2007, que reformó el sistema de pensiones y, según los docentes, vulnera los derechos de jubilación de miles de trabajadores del sector educativo.

La próxima mesa de diálogo fue agendada para el 10 de julio, y contará con la participación del secretario de Educación. La Coordinadora subrayó que la lucha sigue abierta y que no retrocederán en sus exigencias. “La indignación se convirtió en acción digna, y hoy nos manifestamos miles de docentes nuevamente desde las secciones 9, 10, 11 y 60”, expresó Pedro Hernández.

Durante la jornada, también hubo señalamientos directos por parte de dirigentes como Citlalli Ortiz, de la Sección 22, quien responsabilizó a la presidenta Claudia Sheinbaum del incumplimiento de los compromisos pactados para levantar el paro. Ortiz subrayó que, si bien Sheinbaum aseguró públicamente que no habría sanciones, los descuentos sí se aplicaron, particularmente en las secciones del área metropolitana, que dependen directamente de la federación.

Con las negociaciones reactivadas y una nueva fecha establecida para continuar el diálogo, la CNTE se mantiene movilizada, a la espera de que las autoridades cumplan los acuerdos alcanzados y resuelvan los pendientes laborales que arrastra el magisterio desde hace años.

Escuelas libres de comida chatarra implementan nuevo programa: Vive saludable, Vive feliz

A partir del 25 de marzo, las escuelas en México dejarán de vender comida chatarra como parte de la estrategia nacional “Vive saludable, Vive feliz”, anunciada por la Secretaría de Educación Pública (SEP). Este programa busca mejorar la salud de 12 millones de estudiantes con revisiones de talla, peso, visión y salud dental, cuyos resultados se integrarán en un expediente digital para el seguimiento médico. 

El proyecto es un esfuerzo coordinado entre las instituciones de educación, salud y ciencia para fomentar hábitos alimenticios saludables desde la infancia. La presidenta Claudia Sheinbaum enfatizó la importancia de esta iniciativa para prevenir enfermedades relacionadas con la mala alimentación y mejorar la calidad de vida de las futuras generaciones.

 

“Uno de los grupos más importantes son las niñas y los niños. El objetivo es que las escuelas sean espacios de vida saludable y que aprendamos a cuidarnos a nosotros mismos y a los demás con este programa”,declaró la mandataria federal.

 

El secretario de Educación, Mario Delgado, informó que la Unicef participará en el seguimiento del programa para evaluar su impacto en la salud infantil. Además, se conformarán 738 brigadas con especialistas de salud, enfermeros del IMSS, personal del DIF y funcionarios de la SEP para llevar a cabo diagnósticos de los estudiantes.

 

Zoé Robledo, director del IMSS, destacó que el programa pretende realizar revisiones médicas a más de 11.8 millones de niños y niñas de escuelas primarias públicas, lo que representará el mayor esfuerzo de atención infantil en la historia del país.

 

Además de la eliminación de la comida chatarra en las escuelas, la Nueva Escuela Mexicana prevé implementar programas de atención mental y la reactivación del horario extendido en las instituciones educativas. El anuncio del programa se realizó en un evento oficial en la SEP, con la presencia de funcionarios como Clara Brugada, jefa de Gobierno de la Ciudad de México; David Kershenobich, secretario de Salud; y Rosaura Ruiz Gutiérrez, secretaria de Ciencia, Humanidades, Tecnología e Innovación.

“Aléjate de las drogas, el fentanilo te mata”: La nueva apuesta por la prevención

El Gobierno de México lanzó la campaña de prevención “Aléjate de las drogas, el fentanilo te mata”, una estrategia que busca informar y proteger a los jóvenes frente a los peligros del consumo de esta droga sintética. La iniciativa, presentada por la presidenta Claudia Sheinbaum, incluye un esfuerzo colectivo entre diferentes secretarías y busca evitar que México enfrente una crisis similar a la que viven países como Estados Unidos y Canadá.

 

El fentanilo, un opioide que ha causado miles de muertes en América del Norte, aún no es un problema generalizado en México. Sin embargo, la campaña busca adelantarse al riesgo. “No queremos que llegue a nuestro país y por eso iniciamos esta campaña para que todos conozcan el daño que puede causar a la salud”, afirmó Sheinbaum durante su conferencia matutina.

 

La coordinadora de Asuntos Gubernamentales, Leticia Ramírez, explicó que la campaña tendrá un enfoque preventivo y educativo. “Compartiremos información científica que permita a los jóvenes tomar decisiones responsables para su bienestar y fortalecer su autocuidado”, aseguró.

 

Entre las acciones destacadas, se distribuirán un millón de guías para docentes y 10 millones de materiales informativos para familias. Además, se realizarán 35 mil asambleas en secundarias y 13 mil en planteles de educación media superior, donde se llevarán a cabo intervenciones prácticas para alertar sobre las consecuencias del consumo de drogas.

 

La Secretaría de Educación Pública (SEP) también instalará mil 448 anuncios panorámicos y pósters en escuelas y edificios públicos para reforzar el mensaje. Paralelamente, se habilitará una “Línea de la vida” con 150 especialistas capacitados para ofrecer apoyo emocional, orientación y atención en crisis. Se estima que este servicio recibirá entre seis mil y diez mil llamadas diarias.

 

El secretario de Salud, David Kershenobich, advirtió que aunque el consumo de metanfetaminas sigue siendo predominante en México, el fentanilo representa el mayor riesgo en términos de mortalidad y daños a la salud. Los Centros de Integración Juvenil ya han registrado un incremento en los casos de atención por adicciones, lo que subraya la importancia de actuar de manera preventiva.

 

Como parte de la campaña, se presentó también una miniserie de cinco capítulos que relata cómo comenzó la crisis de los opioides en Estados Unidos, una herramienta visual que busca concientizar a los jóvenes desde un enfoque narrativo y directo.

 

Esta estrategia surge en un contexto de presión internacional, ya que el presidente electo de Estados Unidos, Donald Trump, ha exigido medidas más estrictas por parte de México para combatir el tráfico de drogas. Ante este panorama, la campaña representa una respuesta preventiva y coordinada que prioriza la salud y el bienestar de las nuevas generaciones.

Escuelas mexicanas dicen adiós a la comida chatarra al implementar nueva estrategia

El gobierno federal, a través de la Secretaría de Educación Pública (SEP), ha decidido dar un paso firme hacia la promoción de hábitos saludables en las escuelas del país al prohibir la venta de productos ultraprocesados. Mario Delgado, titular de la SEP, anunció en conferencia de prensa que esta medida se pondrá en marcha de forma inmediata, con el objetivo de mejorar la alimentación de los estudiantes y contribuir a la prevención de problemas de salud como la obesidad infantil.

 

“Es hora de que nuestras escuelas sean espacios que promuevan la salud”, afirmó Delgado, refiriéndose a los alimentos con sellos de advertencia por exceso de azúcares, grasas o calorías que, a partir de ahora, estarán prohibidos en los planteles. “Los niños y adolescentes no deberían tener acceso a productos que pongan en riesgo su bienestar. Queremos garantizar que lo que encuentren en sus escuelas les ayude a tomar decisiones saludables”, agregó.

 

Esta prohibición es parte de los 100 compromisos que la presidenta Claudia Sheinbaum asumió al inicio de su administración, enfocándose en la promoción de una cultura de salud tanto en el ámbito escolar como en el familiar. Sin embargo, Sheinbaum subrayó que no habrá sanciones para los padres que envíen a sus hijos con productos ultraprocesados desde casa, haciendo énfasis en la importancia de la educación y la concientización. “No se trata de castigar a los papás o las mamás. Queremos formar, educar y acompañar para que la alimentación de los niños sea cada vez más saludable. Es mejor un taco de frijoles que una bolsa de papas, o un agua de jamaica en lugar de un refresco”, señaló la presidenta.

 

Uno de los grandes desafíos de esta nueva política será dotar a las escuelas de la infraestructura necesaria para que los estudiantes tengan acceso a agua potable. Mario Delgado reconoció que muchas instituciones aún no cuentan con bebederos, lo que obliga a los estudiantes a optar por refrescos o bebidas azucaradas. “Sabemos que es complicado, pero estamos enfocados en que ‘La Escuela es Nuestra’ priorice la instalación de bebederos en los planteles”, comentó. Esta medida tiene como objetivo no solo promover el consumo de agua, sino también reducir la venta de bebidas dañinas para la salud.

 

Además, Delgado adelantó que la SEP pondrá en marcha una campaña de comunicación dirigida a directores, maestros, encargados de las cooperativas escolares y padres de familia para sensibilizar sobre la importancia de una buena alimentación. “Queremos que todos los actores involucrados en la vida escolar trabajen juntos para crear un entorno que favorezca la salud de los niños y adolescentes”, explicó. La estrategia incluirá talleres y recursos informativos para fomentar una cultura de alimentación consciente y saludable en las comunidades educativas.

 

Con esta medida, el gobierno busca atacar de raíz uno de los problemas más graves de salud pública en México: la obesidad infantil. Según estadísticas recientes, una gran parte de la población infantil y adolescente en el país enfrenta problemas de sobrepeso, algo que la SEP y el gobierno están decididos a combatir a través de la educación alimentaria.

 

Las cooperativas escolares también tendrán que ajustarse a esta nueva normativa, ya que solo podrán ofrecer productos saludables a los estudiantes. “Queremos que lo que se venda en las escuelas no perjudique la salud de nuestros niños. Necesitamos crear un entorno donde la elección saludable sea la única opción”, concluyó Delgado.

 

La transformación de las escuelas en espacios libres de comida chatarra es, sin duda, un reto, ya que podría tener un impacto positivo y duradero en la salud de las futuras generaciones mexicanas.

SEP es obligada a implementar prueba PISA en 2025 por orden judicial

SEP es obligada a implementar prueba PISA en 2025 por orden judicial

La Secretaría de Educación Pública (SEP) de México se encuentra ante un nuevo desafío tras la resolución judicial que le ordena coordinar la aplicación de la prueba PISA durante abril y mayo de 2025. Este mandato surge a raíz de un amparo promovido por la organización civil Educación con Rumbo, la cual busca asegurar la continuidad de esta evaluación internacional en el país. 

El Poder Judicial de la Federación emitió una suspensión definitiva que obliga a la SEP a llevar a cabo todas las gestiones necesarias para la realización de la prueba PISA en México en 2025. Este fallo también garantiza la ejecución de una prueba piloto programada para octubre de este año, la cual estará a cargo del Centro Nacional de Evaluación para la Educación Superior (Ceneval).

 

En un comunicado, Educación con Rumbo celebró la decisión judicial, destacando que “la aplicación de la prueba PISA es fundamental para definir las políticas públicas en materia educativa de la siguiente administración”. Paulina Amozurrutia, coordinadora nacional de la organización, enfatizó que este es un paso crucial para mejorar la educación en México.

 

La SEP ha comenzado a trabajar en el cumplimiento de esta resolución, y uno de sus primeros avances ha sido la colaboración con el Ceneval para la prueba piloto de octubre. Esta evaluación preliminar permitirá ajustar los detalles necesarios para la aplicación de la prueba PISA en 2025, asegurando que México cumpla con los estándares internacionales.

 

“La participación del Ceneval es un avance significativo en el cumplimiento de lo ordenado por el Poder Judicial. Estamos comprometidos a realizar todos los trámites y gestiones para garantizar la aplicación de la prueba PISA”, declaró un portavoz de la SEP.

 

El tema de la prueba PISA ha generado un intenso debate en el ámbito educativo mexicano. El pasado 8 de mayo, Claudia Sheinbaum, entonces candidata presidencial, expresó su desacuerdo con la idea de que el sistema educativo deba enfocarse en preparar a los estudiantes específicamente para esta evaluación.

 

“Es como si las preparatorias se dedicaran a preparar a los estudiantes para pasar el examen de admisión a la UNAM”, comentó Sheinbaum en una conferencia de prensa en Veracruz. La ahora presidenta electa argumentó que “la educación no debe estar centrada en pasar un examen, sino en enseñar y aprender desde la ciencia, las humanidades, la lectura y todo lo que representa el verdadero aprendizaje”.

 

Sheinbaum insistió en que “elevar el nivel de la prueba PISA no puede ser el objetivo principal del sistema educativo”. Sus declaraciones han sido apoyadas por algunos sectores que consideran que la educación debe ser más holística y menos enfocada en evaluaciones estandarizadas.

 

La decisión del Poder Judicial y la consecuente obligación de la SEP de aplicar la prueba PISA en 2025 tienen implicaciones significativas para el futuro de la educación en México. Esta evaluación, que mide el desempeño de estudiantes de 15 años en lectura, matemáticas y ciencias, es considerada una herramienta importante para comparar el sistema educativo mexicano con el de otros países y para identificar áreas de mejora.

 

Amozurrutia subrayó que “la prueba PISA proporciona datos valiosos que pueden guiar la formulación de políticas educativas más efectivas y equitativas”. Además, destacó la importancia de que estas evaluaciones se realicen de manera continua para tener una visión clara de los avances y desafíos en el sector educativo.

 

Cuestiones de Política 

Directorio

Rezago Educativo Afecta a 25.1 Millones en México, Informa Coneval

El Consejo Nacional de Evaluación de la Política de Desarrollo Social (Coneval) reportó que 25.1 millones de mexicanos, equivalente al 19.4% de la población, sufren de rezago educativo, convirtiéndose en la tercera carencia más común después de la falta de acceso a la seguridad social y a servicios de salud.

Los estados con mayores índices de rezago educativo son Chiapas (31.1%), Oaxaca (29.1%), Michoacán (28.9%), Guerrero (28.8%) y Veracruz (25.5%). En contraste, las entidades con menores tasas de rezago son Sonora (14.6%), Baja California Sur (14.2%), Nuevo León (13.5%), Coahuila (13.5%) y Ciudad de México (9.7%).

El Coneval define el rezago educativo afectando a personas entre 3 y 21 años que no han completado la educación obligatoria ni asisten a instituciones formales, así como a adultos que no han terminado los niveles educativos correspondientes a su época.

Paulina Amozurrutia Navarro, fundadora de Educación con Rumbo (ECR), atribuye el rezago a múltiples factores, incluyendo la falta de presupuesto y un modelo educativo deficiente que ha descuidado áreas cruciales como la ciencia, la lectoescritura y la lógica matemática. Critica a la actual administración por relegar la educación, reflejado en recortes presupuestarios que afectan desde la educación infantil hasta la superior.

Amozurrutia subraya la necesidad de un liderazgo competente en la Secretaría de Educación Pública (SEP) para abordar problemas como la pérdida de aprendizaje y el abandono escolar. Critica la gestión de Delfina Gómez y la actual secretaria por falta de experiencia y conocimientos técnicos en el sector educativo.

Alejandra Luna Guzmán, académica de la Universidad Iberoamericana, explica que el rezago educativo también se debe a la pobreza, la desnutrición y la falta de atención médica. Cita a los ganadores del Premio Nobel de Economía 2019, quienes identificaron que la pobreza perpetúa la falta de educación, ya que niños desnutridos o en necesidad de trabajar no pueden asistir regularmente a la escuela.

Carlos Ornelas, experto en educación, señala que las escuelas reflejan las desigualdades sociales. En sociedades más igualitarias, como Finlandia, las brechas educativas son menores gracias a sistemas fiscales justos que subsidian los servicios sociales. Ornelas critica al gobierno actual por su mala gestión, exacerbada por la pandemia, que ha incrementado el rezago educativo.

Estos datos del Coneval evidencian una problemática persistente y agravada, subrayando la urgencia de una intervención efectiva para mejorar el sistema educativo en México.