Obra negra de las controversias: Un teatro vivo que se construye entre el público y el escenario

El teatro se transforma en laboratorio de ideas con “Obra negra de las controversias”, una puesta en escena dirigida por José Caballero que rompe con los formatos tradicionales y apuesta por la participación directa del público. Esta obra experimental, producida por la Secretaría de Cultura a través del Centro Cultural Helénico y la compañía Shakespeare & Cía, tendrá funciones del 8 al 30 de noviembre de 2025, los sábados y domingos a las 20:00 horas, en el Foro Alternativo.

Más que un espectáculo, la propuesta es un juego teatral y moral que gira en torno a siete módulos temáticos inspirados en debates contemporáneos. Cada función es distinta, porque el público no solo observa, sino que interviene, opina y transforma el rumbo de la historia. En escena, los temas fluyen como una improvisación de jazz: la eutanasia, el racismo, el clasismo, las teorías conspirativas, el lenguaje inclusivo, las relaciones afectivas diversas, los derechos de los animales y los “perrhijos” son algunos de los puntos que se discuten y reformulan con cada presentación.

La obra nació a inicios de 2024 como un ejercicio de exploración artística impulsado por Caballero e Itari Marta, con la intención de recuperar el sentido lúdico y reflexivo del teatro. A partir de lecturas y debates, el equipo tomó como punto de partida La controversia de Valladolid —uno de los primeros debates sobre los derechos humanos en la historia moderna— y lo trasladó al presente, generando un diálogo entre los dilemas del pasado y los del siglo XXI.

El resultado es un formato que no busca cerrar temas, sino abrirlos. Cada función se convierte en una experiencia colectiva en la que el público participa activamente en la construcción de sentido. Por eso, el montaje se presenta como una “obra negra”: un trabajo en constante proceso, que se reconstruye en tiempo real con las ideas y emociones de quienes asisten.

El elenco está conformado por Ricardo Reynaud, Alberto Juárez, Itari Marta, Gerardo Hernández yValeria Lemus, con dramaturgia de Diego Cristian Saldaña, asistencia de dirección de Itari Marta y diseño de vestuario de Libertad Mardel. La producción ejecutiva corre a cargo de Itari Marta y Valeria Lemus, con apoyo del Sistema de Apoyos a la Creación y Proyectos Culturales.

Obra negra de las controversias” es, en esencia, un espacio para pensar desde la escena, donde el teatro se convierte en herramienta de diálogo y reflexión colectiva. Los boletos tienen un costo de $260, con preventa al 50% hasta el 7 de noviembre, disponibles en las taquillas del Helénico y en helenico.gob.mx.

Facultad de Química de la UNAM migra a clases en línea tras amenazas; prepara denuncia

La Facultad de Química de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) anunció este domingo que, a partir del lunes, sus clases y prácticas de laboratorio se impartirán en línea. La decisión surge tras recibir amenazas dirigidas a integrantes de su comunidad a través de redes sociales y correo electrónico.

Las autoridades académicas precisaron que interpondrán una denuncia formal ante la Fiscalía General de la República (FGR) con el propósito de iniciar las investigaciones correspondientes. El comunicado difundido por la Facultad señala que se trata de “amenazas digitales contra integrantes de la comunidad, en redes sociales (Facebook) y vía correo electrónico, a fin de que se investigue y localice a los responsables”.

Como parte de las acciones preventivas, la Facultad de Química emitió recomendaciones generales a su comunidad estudiantil para reforzar su seguridad en el entorno digital. Entre las sugerencias destacan evitar aceptar solicitudes de personas desconocidas, reflexionar antes de realizar publicaciones, y no responder ni interactuar con mensajes amenazantes.

Asimismo, exhortó a tomar capturas de pantalla con fecha, hora y perfil del remitente para contar con evidencia que pueda ser utilizada en las denuncias correspondientes. También pidió reportar directamente las publicaciones que contengan discursos de odio, amenazas o incitaciones a la violencia.

Recuerda que estos agresores buscan visibilidad mediática y digital, y su objetivo es generar miedo social mediante tácticas en medios virtuales”, indicaron las autoridades de la Facultad.

De igual forma, la institución solicitó a estudiantes, docentes y personal que, en caso de presenciar amenazas integrales o dirigidas específicamente a la Facultad, se levanten denuncias formales ante la Fiscalía General de Justicia de la Ciudad de México. Esta medida busca reforzar la respuesta legal y la protección a la comunidad universitaria frente a este tipo de agresiones.

Con estas acciones, la Facultad de Química de la UNAM busca salvaguardar la integridad de su comunidad académica y dar seguimiento formal a las amenazas recibidas mediante los canales institucionales y legales correspondientes.

Tragedia e Indignación Estudiantil tras Explosión en Universidad de Tecámac

En una noche que debería haber estado marcada por la búsqueda del conocimiento, la Universidad Tecnológica de Tecámac, en el Estado de México, se vio sacudida por una explosión en su laboratorio de biotecnología. Seis estudiantes resultaron gravemente lesionados, uno de ellos con heridas oculares que lo llevaron de urgencia al Hospital General La Raza, en la Ciudad de México. Este incidente ha desatado la indignación estudiantil, culminando en un bloqueo en la carretera México-Pachuca.

La explosión, ocurrida el 15 de febrero, tuvo lugar mientras los estudiantes realizaban prácticas de química. Un matraz de vidrio estalló, lanzando fragmentos que hirieron severamente a los presentes, especialmente a una joven cuyo rostro fue afectado, requiriendo una evaluación oftalmológica urgente.

Las autoridades de Protección Civil municipal reportaron que el incidente tuvo lugar en el laboratorio de bioquímica y, tras la explosión, se implementaron medidas para canalizar a los estudiantes lesionados a centros médicos. Sin embargo, hasta el momento, las autoridades universitarias no han proporcionado información oficial sobre el incidente ni han esclarecido sus causas.

La mañana siguiente, estudiantes de la Universidad Tecnológica de Tecámac tomaron la iniciativa de expresar su preocupación. Docenas de ellos bloquearon la carretera frente al plantel, exigiendo mejoras en las instalaciones educativas. Alegan que las instalaciones son inseguras y no han recibido el mantenimiento adecuado, poniendo en riesgo sus actividades académicas.

Los manifestantes señalaron que las demandas anteriores sobre el mantenimiento de las instalaciones no han obtenido respuesta de la administración universitaria. La explosión en el laboratorio, un evento que podría haberse evitado con adecuadas medidas de seguridad y mantenimiento, se ha convertido en la gota que colmó el vaso de la comunidad estudiantil.

Además de exigir mejoras en las instalaciones, los estudiantes expresaron su descontento por la falta de respuesta de la institución ante el incidente del 15 de febrero. El bloqueo en la carretera México-Pachuca generó complicaciones en el tráfico, pero los estudiantes afirmaron que mantendrán la protesta hasta que un representante de la institución o de la Secretaría de Educación Pública (SEP) atienda sus demandas.